Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
KT
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Mục Tiêu
Chiến lược và biện pháp
Các Thử thách và giảI pháp
Thời gian biểu
Các nguồn tài liệu
I
II
III
IV
V
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Mục Tiêu
Củng cố kiến thức qua trò chơ mô phỏng cuộc thi "Đường lên đỉnh Ôlimpia"
Kích thích khả năng tư duy, nhận biết, hệ thống hoá và giải quyết vấn đề.
Rèn luyện kỹ năng hợp tác, cộng tác.
Tạo bầu không khí vui tươi, hào hứng học tập.
I
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Chiến lược và biện pháp
I. Chiến lược
ứng dụng CNTT vào công tác ôn tập.
Triển khai ý nghĩa, mục đích, lợi ích của việc ôn tập kiến thức
Giúp học sinh tiếp cận với việc vận dụng PPDH của thế kỷ 21
Lên kế hoạch thực hiện : Thời gian - Phương tiện - Hệ thống câu hỏi - Các điều kiện khác II. biện pháp :
Chia lớp học thành 4 đội dự thi;
Phổ biến quy định.
Tổ chức cuộc thi
II
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Các Thử thách và giảI pháp
I. Khó khăn :

Thời gian hạn hẹp

Phải lặp lại kiến thức đã học dễ gây tâm lý nhàm chán

Học sinh chủ quan chưa coi trọng giờ ôn tập
II. Giải pháp
Cấu trúc giờ ôn tập như của một cuộc thi rất hấp dẫn học sinh
Cụ thể: chia 4 phần
Khởi động : - Ôn tập khái quát LSVH
Vượt chướng ngại vật : Ôn tập đặc điểm nội dung - hình thức các thời kỳ VH
Tăng tốc : Ôn tập tác gia VH
Về đích : Ôn tập tác giả, tác phẩm
III
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Thời gian biểu
Lập thời gian biểu ôn tập theo PPCT

Sau mỗi chương, mỗi học kỳ.

ở nhà: Hệ thống hoá kiến thức đã học

Trên lớp: Tham gia cuộc thi, thảo luận và trả lời các câu hỏi từng phần thi theo yêu cầu.
IV
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh
Các nguồn tài liệu
Tài liệu "Chương trình giáo dục của Intel"

Chương trình trò chơi "Đường lên đỉnh Ôlimpia"

Google , Intel.com , violet.vn , thaytro.vn

Các nguồn tài liệu bổ trợ khác.
V
Đông Hà, 12 / 12 / 2009
Lê Nam Linh