-
(Chú ý, chú ý...)HỔ TRỢ TRỰC TUYẾN
Quản trị: Nguyễn Thị Tố Châu(
0914.191.357
)
Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THPT Lê Lợi Đông Hà.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề và đáp án thi kỳ I - Văn 11

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: THPT Lê Lợi - ĐHà
Người gửi: Lê Nam Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 02-01-2010
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 76
Nguồn: THPT Lê Lợi - ĐHà
Người gửi: Lê Nam Linh (trang riêng)
Ngày gửi: 08h:50' 02-01-2010
Dung lượng: 37.0 KB
Số lượt tải: 76
Số lượt thích:
0 người
SỞ GD & ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
TRƯỜNG THPT LÊ LỢI MÔN : NGỮ VĂN 11 CƠ BẢN
Năm học: 2009 – 2010
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề
I.Lý thuyết: (3 điểm)
Câu 1.(1điểm): Ngôn ngữ báo chí là gì? Kể tên một số thể loại văn bản báo chí tiêu biểu?
Câu 2.(2điểm): Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945 có sự phân hoá phức tạp thành những bộ phận nào? Vì sao nói văn học giai đoạn này phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng ?
II.Làm văn: (7điểm)
Phân tích vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam.
-----------HẾT-----------
Đáp án và biểu điểm chấm văn 11 - kỳ 1
năm học 2009 - 2010
I.Lý thuyết (3 điểm)
Câu 1(1,0 điểm):
* Nêu đúng, đầy đủ khái niệm: Ngôn ngữ báo chí: là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức thời sự trong nước và quốc tế, phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận của quần chúng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. (0,75đ)
* Ba thể loại báo chí tiêu biểu: bản tin, phóng sự, tiểu phẩm.(0,25đ)
(Nếu học sinh nêu đúng được 2 thể loại vẫn cho điểm tối đa: (0,25đ), còn nêu đúng 1 thể loại không cho điểm.
Câu 2 (2đ):
* Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945 có sự phân hóa phức tạp thành 2 bộ phận: văn học công khai; văn học không công khai. (0,5đ)
*Tốc độ phát triển hết sức nhanh chóng như vậy là:
+ Do sự thúc bách của thời đại.
+ Sự vận động tự thân của nền văn học dân tộc (Sức sống mãnh liệt của nền văn học dân tộc).
+ Sự thức , trỗi dậy mạnh mẽ của “cái tôi” cá nhân.
(HS trả lời đúng mỗi ý cho 0,5đ.)
II.Làm văn:(7đ)
1.Yêu cầu chung: Về kỹ năng: HS biết cách viết bài văn nghị luận văn học với các thao tác chính...
- Biết cách trình bày một bài văn (mở bài, thân bài, kết bài)
- Không phân tích chung chung tác phẩm mà phải làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Liên qua truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của nhà Thạch Lam.
2.Yêu cầu cụ thể:
a.Về nội dung: HS có thể dẫn dắt, giới thiệu nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được:
- Thạch Lam là cây bút truyện ngắn xuất sắc, tài hoa, có tâm hồn đôn hậu, tinh tế, nhạy cảm.
- Hai đứa trẻ (rút trong tập “Nắng trong vườn” - 1938) đã khắc họa bức tranh làng quê lụi tàn, xơ xác, số phận những con người nhỏ bé, nghèo khổ và cả sự nâng niu trân trọng vẻ đẹp tâm hồn con người, chủ yếu nổi bật qua nhân vật Liên:
- Là nhân vật nổi bật trong tác phẩm và trong cách xây dựng truyện của Thạch Lam. Cuộc sống con người nghèo khổ nơi phố huyện qua điểm nhìn của hai đứa trẻ đặc biệt là qua tâm hồn của Liên.
- Là đứa trẻ nghèo của một gia đình tiểu tư sản do làm nờn gia nghốo để sinh buụn
TRƯỜNG THPT LÊ LỢI MÔN : NGỮ VĂN 11 CƠ BẢN
Năm học: 2009 – 2010
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề
I.Lý thuyết: (3 điểm)
Câu 1.(1điểm): Ngôn ngữ báo chí là gì? Kể tên một số thể loại văn bản báo chí tiêu biểu?
Câu 2.(2điểm): Văn học Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945 có sự phân hoá phức tạp thành những bộ phận nào? Vì sao nói văn học giai đoạn này phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng ?
II.Làm văn: (7điểm)
Phân tích vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Liên trong truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam.
-----------HẾT-----------
Đáp án và biểu điểm chấm văn 11 - kỳ 1
năm học 2009 - 2010
I.Lý thuyết (3 điểm)
Câu 1(1,0 điểm):
* Nêu đúng, đầy đủ khái niệm: Ngôn ngữ báo chí: là ngôn ngữ dùng để thông báo tin tức thời sự trong nước và quốc tế, phản ánh chính kiến của tờ báo và dư luận của quần chúng, nhằm thúc đẩy sự tiến bộ của xã hội. (0,75đ)
* Ba thể loại báo chí tiêu biểu: bản tin, phóng sự, tiểu phẩm.(0,25đ)
(Nếu học sinh nêu đúng được 2 thể loại vẫn cho điểm tối đa: (0,25đ), còn nêu đúng 1 thể loại không cho điểm.
Câu 2 (2đ):
* Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng 8 năm 1945 có sự phân hóa phức tạp thành 2 bộ phận: văn học công khai; văn học không công khai. (0,5đ)
*Tốc độ phát triển hết sức nhanh chóng như vậy là:
+ Do sự thúc bách của thời đại.
+ Sự vận động tự thân của nền văn học dân tộc (Sức sống mãnh liệt của nền văn học dân tộc).
+ Sự thức , trỗi dậy mạnh mẽ của “cái tôi” cá nhân.
(HS trả lời đúng mỗi ý cho 0,5đ.)
II.Làm văn:(7đ)
1.Yêu cầu chung: Về kỹ năng: HS biết cách viết bài văn nghị luận văn học với các thao tác chính...
- Biết cách trình bày một bài văn (mở bài, thân bài, kết bài)
- Không phân tích chung chung tác phẩm mà phải làm nổi bật được vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Liên qua truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của nhà Thạch Lam.
2.Yêu cầu cụ thể:
a.Về nội dung: HS có thể dẫn dắt, giới thiệu nhiều cách khác nhau nhưng cần nêu được:
- Thạch Lam là cây bút truyện ngắn xuất sắc, tài hoa, có tâm hồn đôn hậu, tinh tế, nhạy cảm.
- Hai đứa trẻ (rút trong tập “Nắng trong vườn” - 1938) đã khắc họa bức tranh làng quê lụi tàn, xơ xác, số phận những con người nhỏ bé, nghèo khổ và cả sự nâng niu trân trọng vẻ đẹp tâm hồn con người, chủ yếu nổi bật qua nhân vật Liên:
- Là nhân vật nổi bật trong tác phẩm và trong cách xây dựng truyện của Thạch Lam. Cuộc sống con người nghèo khổ nơi phố huyện qua điểm nhìn của hai đứa trẻ đặc biệt là qua tâm hồn của Liên.
- Là đứa trẻ nghèo của một gia đình tiểu tư sản do làm nờn gia nghốo để sinh buụn
 






Các ý kiến mới nhất