Tên
Chuẩn kiến thức
Ghi chú

Chương 1: Một số khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trình

1. Khái niệm lập trình và ngôn ngữ lập trình
1. Kiến thức:
- Một số khái niệm cơ sở về ngôn ngữ lập trình: phân loại, vai trò của chương trình dịch, các thành phần của một ngôn ngữ.
- Các thành phần cơ sở của ngôn ngữ lập trình Pascal trong môi trường TP.
2. Kỹ năng: Hs hiểu biết thêm về các ngôn ngữ lập trình


2. Các thành phần của ngôn ngữ lập trình
1. Kiến thức:
- Biết một số khái niệm: tên, tên chuẩn, tên dành riêng (từ khóa), hằng và biến
2. Kỹ năng:
- Yêu cầu học sinh ghi nhớ các quy định về tên, hằng và biến.
- Biết các đặt Tên đúng và nhận biết được Tên sai quy định.


Chương 2: Chương trình đơn giản

3. Cấu trúc chương trình
1. Kiến thức:
- Hiểu chương trình là sự mô tả của thuật toán bằng ngôn ngữ lập trình;
- Biết cấu trúc của chương trình đơn giản: cấu trúc chung và các thành phần;
- Nhận biết được các phần của một chương trình đơn giản.
2. Kỹ năng:
- Biết khai báo biến đơn, khai báo hằng;
- Học sinh có thể lập được các chương trình đơn giản.
- Kích hoạt TP và thoát khỏi TP
- Biết soạn thảo và thực hiện một số chương trình TP đơn giản theo bài mẫu có sẳn.



4. Một số kiểu dữ liệu chuẩn
Kiến thức:
- Biết một số kiểu dữ liệu chuẩn: nguyên, thực, kí tự, logic;
- Xác định được kiểu cần khai báo của dữ liệu đơn giản


5. Khai báo biến
1. Kiến thức:
- Hiểu cách khai báo biến;
- Biết khai báo biến đúng;
2. Kỹ năng:
- Biết khai báo biến đơn, khai báo hằng;
- Học sinh có thể lập được các chương trình đơn giản.


6. Phép toán, biểu thức, câu lệnh gán
Kiến thức:
- Biết các khái niệm: phép toán, biểu thức số học, hàm số học chuẩn, biểu thức quan hệ;
- Hiểu lệnh gán
- Viết được lệnh gán;
- Viết được các biểu thức số học và logic với các phép toán thông dụng.


7. Các thủ tục vào/ra chuẩn
Kiến thức:
- Biết các lệnh vào/ra đơn giản để nhập dữ liệu từ bàn phím hoặc đưa dữ liệu ra màn hình.
- Viết được một số lệnh vào/ra đơn giản.


8. Soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình
Kiến thức:
- Giới thiệu ban đầu về các bước: soạn thảo, dịch, thực hiện và hiệu chỉnh chương trình.
- Làm quen với một số dịch vụ chính của TP.
- Bước đầu biết sử dụng chương trình dịch để phát hiện lỗi.
- Bước đầu chỉnh được chương trình dựa vào thông báo lỗi của chương trình dịch và tính hợp lí của kết quả thu được.


Chương 3: Cấu trúc rẽ nhánh và lặp

9. Cấu trúc rẽ nhánh
1. Kiến thức:
- Giúp cho học sinh hiểu nhu cầu của cấu trúc rẽ nhánh trong biểu diễn thuật toán, hiểu câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu và dạng đầy đủ, hiểu được thế nào là câu lệnh ghép.
- Giúp học sinh sử dụng cấu trúc rẽ nhánh trong mô tả thuật toán của một số bài toán đơn giản.
Kỹ năng:
Viết được các câu lệnh rẽ nhánh dạng thiếu, rẽ nhánh dạng đầy đủ và áp dụng để thể hiện được thuật toán của một số bài toán đơn giản.
- Rèn luyện kỹ năng tư duy từ ngôn ngữ tự nhiên sang ngôn ngữ lập trình.


10. Cấu trúc lặp
1. Kiến thức:
- Giúp cho học sinh hiểu nhu cầu của cấu trúc lặp trong biểu diễn thuật toán, hiểu cấu trúc lặp với số lần lặp xác định (gồm lệnh lặp tiến và lệnh lặp lùi).
- Giúp học sinh biết và mô tả được thuật toán của một số bài toán đơn giản có sử dụng lệnh lặp.
2. Kỹ năng:
Học sinh viết đúng lệnh lặp tiến, lệnh lặp lùi với số lần lặp xác định, cách vận dụng đúng đắn cấu trúc lặp vào tình huống cụ thể và viết được thuật toán của một số bài toán đơn giản.
- Rèn luyện kỹ năng tư duy từ ngôn ngữ tự nhiên sang ngôn ngữ lập trình.


Chương 4: Kiểu dữ liệu có cấu trúc

11. Kiểu mảng
1. Kiến thức:
Mảng một chiều là một d•y hữu hạn các phần tử