-
(Chú ý, chú ý...)HỔ TRỢ TRỰC TUYẾN
Quản trị: Nguyễn Thị Tố Châu(
0914.191.357
)
Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THPT Lê Lợi Đông Hà.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
14-22

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Trần Thị Xuyến
Người gửi: Võ Khánh Huyền Vân (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 06-04-2009
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 11
Nguồn: Trần Thị Xuyến
Người gửi: Võ Khánh Huyền Vân (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 06-04-2009
Dung lượng: 1.2 MB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Tiết 14 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chương II: TíCH VÔ HướngCủA HAI VECTƠ
Và ứngDụNG
§1.giá trị lượng giác của một góc bất kỳ
Từ 00 đến 1800
Kiến thức:
Qua bài này giúp học sinh hiểu được giá trị của một góc lượng giác bất kỳ.
Vận dụng vào tính giá trị của một góc lượng giác bất kỳ ,
Kỹ năng:
* HS áp dụng thành thạo định nghĩa, các tính chất và các giá trị lượng giác đặc biệt.
* Áp dụng thành thạo các tính chất:
sin(1800 - () = sin( cos(1800 - () = - cos(
tan(1800 - () = - tan( cot(1800 - () = - cot(
Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tư duy linh hoạt,...
B.PHƯƠNG PHÁP: Kết hợp thầy-trò, gợi mở, vấn đáp, đàm thoại,...
C.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
* Giáo viên: GV chuẩn bị các hình vẽ, thước kẻ, phấn màu,..., Soạn giáo án.
* Học sinh: HS đọc trước bài học. Làm bài tập về nhà.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ỔN ĐỊNH: Kiểm diện, nề nếp, vệ sinh,....
Lớp
10B10
10B11
Vắng
BÀI CŨ: Lồng vào các hoạt động trong bài mới.
NỘI DUNG BÀI MỚI:
Hoạt động thầy và trò
Nội dung kiến thức
HĐ 1: Tam giác ABC vuông tại A có góc nhọn = . Hãy nhắc lại ĐN giá trị lượng giác của góc đã học ở lớp 9
HĐ 2: Tính giá trị lượng giác của 1 góc ( bất kỳ. Cho A = (1; 0), B = (0; 1),
A’= (-1; 0), B’= (0; -1)
Trên nửa đường tròn đường kính AA’ qua B.
Nếu cho trước góc nhọn ( ( có duy nhất một điểm M trên nữa đường tròn đơn vị sao cho = (.
Gọi (x; y) là toạ độ của điểm M.
Hãy chứng tỏ rằng:
sin( = y;
cos( = x;
tan( = ;
cot( = .
Xét tam giác OxM vuông tại x, = (. Ta có các kết quả, theo định nghĩa trên.
Ví dụ: Tìm giá trị lượng giác của góc
= 1350.
Lấy điểm M trên nữa đường tròn đơn vị sao cho = 1350. Khi đó = 450.
( M
( sin1350 = ; cos1350 = - ;
tan1350 = -1 ; cot1350 = -1
HĐ 3: 2.Tính chất:
GV gọi học sinh lập luận theo ĐN. (Xem hình vẽ)
sin(1800 - () = sin(
cos(800 - () = - cos(
tan(800 - () = - tan(
cot(800 - () = - cot(
*Định nghĩahọc ở lớp 9).
sin( = ; cos( = ; tan( = ;
cot( = .
Nữa đường tròn này gọi là nữa đường tròn đơn vị.
* Mỗi toạ độ của điểm M tạo bởi góc ( bất kỳ: 001800, Ta có:
1. Định nghĩa:
Với mỗi góc ( (00 ≤ ( ≤ 1800) Ta xác định duy nhất điểm M , trên vòng tròn đơn vị dựng góc = ( ta có toạ độ điểm
M(x; y). Định nghĩa:
+ sin của góc ( là y. KH:sin( = y.
+ cosin của góc ( là x. KH:cos( = x.
+ tang của góc ( là (x ≠ 0).
KH: tan( = .
+ cotang của góc ( là (y( 0)
KH: cot( = .
+ Các số: sin(; cos(; tan(; cot( được gọi là giá trị lượng giác của góc (
Chú ý:
* Nếu ( là góc tù thì cos( <
Chương II: TíCH VÔ HướngCủA HAI VECTƠ
Và ứngDụNG
§1.giá trị lượng giác của một góc bất kỳ
Từ 00 đến 1800
Kiến thức:
Qua bài này giúp học sinh hiểu được giá trị của một góc lượng giác bất kỳ.
Vận dụng vào tính giá trị của một góc lượng giác bất kỳ ,
Kỹ năng:
* HS áp dụng thành thạo định nghĩa, các tính chất và các giá trị lượng giác đặc biệt.
* Áp dụng thành thạo các tính chất:
sin(1800 - () = sin( cos(1800 - () = - cos(
tan(1800 - () = - tan( cot(1800 - () = - cot(
Thái độ: Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tư duy linh hoạt,...
B.PHƯƠNG PHÁP: Kết hợp thầy-trò, gợi mở, vấn đáp, đàm thoại,...
C.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
* Giáo viên: GV chuẩn bị các hình vẽ, thước kẻ, phấn màu,..., Soạn giáo án.
* Học sinh: HS đọc trước bài học. Làm bài tập về nhà.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
ỔN ĐỊNH: Kiểm diện, nề nếp, vệ sinh,....
Lớp
10B10
10B11
Vắng
BÀI CŨ: Lồng vào các hoạt động trong bài mới.
NỘI DUNG BÀI MỚI:
Hoạt động thầy và trò
Nội dung kiến thức
HĐ 1: Tam giác ABC vuông tại A có góc nhọn = . Hãy nhắc lại ĐN giá trị lượng giác của góc đã học ở lớp 9
HĐ 2: Tính giá trị lượng giác của 1 góc ( bất kỳ. Cho A = (1; 0), B = (0; 1),
A’= (-1; 0), B’= (0; -1)
Trên nửa đường tròn đường kính AA’ qua B.
Nếu cho trước góc nhọn ( ( có duy nhất một điểm M trên nữa đường tròn đơn vị sao cho = (.
Gọi (x; y) là toạ độ của điểm M.
Hãy chứng tỏ rằng:
sin( = y;
cos( = x;
tan( = ;
cot( = .
Xét tam giác OxM vuông tại x, = (. Ta có các kết quả, theo định nghĩa trên.
Ví dụ: Tìm giá trị lượng giác của góc
= 1350.
Lấy điểm M trên nữa đường tròn đơn vị sao cho = 1350. Khi đó = 450.
( M
( sin1350 = ; cos1350 = - ;
tan1350 = -1 ; cot1350 = -1
HĐ 3: 2.Tính chất:
GV gọi học sinh lập luận theo ĐN. (Xem hình vẽ)
sin(1800 - () = sin(
cos(800 - () = - cos(
tan(800 - () = - tan(
cot(800 - () = - cot(
*Định nghĩahọc ở lớp 9).
sin( = ; cos( = ; tan( = ;
cot( = .
Nữa đường tròn này gọi là nữa đường tròn đơn vị.
* Mỗi toạ độ của điểm M tạo bởi góc ( bất kỳ: 001800, Ta có:
1. Định nghĩa:
Với mỗi góc ( (00 ≤ ( ≤ 1800) Ta xác định duy nhất điểm M , trên vòng tròn đơn vị dựng góc = ( ta có toạ độ điểm
M(x; y). Định nghĩa:
+ sin của góc ( là y. KH:sin( = y.
+ cosin của góc ( là x. KH:cos( = x.
+ tang của góc ( là (x ≠ 0).
KH: tan( = .
+ cotang của góc ( là (y( 0)
KH: cot( = .
+ Các số: sin(; cos(; tan(; cot( được gọi là giá trị lượng giác của góc (
Chú ý:
* Nếu ( là góc tù thì cos( <
 






Các ý kiến mới nhất